开发右脑是智力开发的小策略

开发右脑是智力开发的小策略
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开发右脑 智力开发

不通过训练的话,人类实际上只用了自己大脑能量的10%。”这句话出自美国心理学家威廉姆杰姆兹之口。但是,只要你经过右脑记忆训练,就可以比普通人更轻松地超越这个“10%”,从而获得优异的成绩。

  • 儿童脑和神经系统的发育是智力开发的基础。脑和神经系统的发育首先与营养物质的供应有显著的相关性(缺碘导致智力低下是众所周知的)
  • 其次要避免有害物质对脑的伤害(例如铅过量对儿童智能的损害也是很多人都知道的常识)
  • 大脑和神经系统发育提供“第二营养剂“的丰富而又适宜的各种刺激信息(诸如嗅觉、听觉、触觉、视觉刺激等);还有一点小小的策略,那就是先发展右脑,同时注意开发左脑的潜力。   

开发右脑是智力开发的小策略

  • 右脑的最大特点是拥有感觉优势,其非语言形象思维的能力比较突出,具体说有类别认识力、图形识别力、空间认识力、绘画认识力、形象认识力等;左脑的特点是语言优势,更具有利用语言进行罗辑思维的能力,具体说有语义分析力、本值概括力、要素抽象力、系统综合力等。   
  • 虽然左右两半球的功能在实际状态中是无法完全分开的,但是两者在功能优势上以及功能发展的时间上确有差异。
  • 在人生的早期,大脑功能发展主要集中在左脑半球,而右脑半球功能的发展又将决定左脑半球功能发展和发挥水平。这就为早期教育提供了重点方向与目标。
  • 一般儿童在两岁之前基本上是生活在形象世界(即右脑半球世界)里,两岁以后左脑半球开始发育,在左脑半球定型前(6岁),语言中枢尚未成熟,几乎全部是以右脑半球为中心观察和分析事物,因此应当尽早训练开发幼儿右脑半球。

若此期不施予有关训练,让孩子放任自流地度过这一重要时期,孩子右脑发育就会迟缓,甚至谎废,对左脑功能的发展和发挥也将产生不可弥补的消极影响。   

右脑半球训练技术

对孩子左耳说话,或朗诵、歌唱、或为左耳提供其他音响信息,每日2-3次,每次5分钟左右。   

听古典音乐,每日或隔日一次,每天15分钟或更长。

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