智力开发不是认字背诗

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生活中随时随地对孩子传授知识,这是应该肯定的。但千万不要认为你的孩子比别人的孩子多认了几个字,多背了几首唐诗,就是比别人聪明了,因为知识和智力并不是一个概念。

智力包括五个方面

理解能力、记忆能力、创造能力、判断能力和决策能力。 

误区:孩子学知识等于开发孩子智力 在幼儿家庭教育中普遍存在着一个误区,就是幼儿教育“小学化”。

游戏是智力开发的最好形式 几乎所有的孩子在玩游戏时,他的大脑都处于一种高度兴奋的状态,而在这种兴奋状态下,孩子学习某种东西形成某种能力就比较轻松、比较快。不仅没有精神压力,而且有助于培养孩子的学习兴趣。

智力开发不是认字背诗 游戏可分为四种类型: 

1.创造性游戏 如:扮演飞行员、司机等。儿童可以从中体验成人的社会生活。 

2.建筑性游戏 如:积木搭房子,石子沙与修小水库等,这种游戏可以发展儿童设计创造能力培养劳动技巧。

3.教子游戏 如:让孩子给玩偶起名字;玩过家家时,让孩子分别扮演不同人物,解决生活中的问题。这样做可以发展孩子的言语能力、想像力、记忆力和独立思考能力。

4.活动性游戏 如:走、跑、跳、投掷等。这样使儿童的动作更准确、更灵活、更协调,同时也能培养孩子勇敢、坚毅和关心集体等个性品质。 

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开发智力可以做什么

  • 经常变换婴儿在小床中的位置和小床在房间中的位置,可以使婴儿的双侧脑半球都得到锻炼,左右脑均衡发展。 
  • 简单的话对他说,这是“娃娃”、“球”、“花”等,以便增加他和语言的接触,发展他的语言能力。 
  • 给儿童以温暖、爱抚和宽容。生气和生硬的惩罚,会造成儿童的情感损伤,易使儿童出现焦虑不安和缺乏自信。 
  • 不要强迫儿童使用某一只手或不使用某一只手,应听任孩子自己倾向于使用左手或右手。 
  • 根据不同年龄孩子的特点,提供适当的玩具,尽量少玩电动玩具,而多玩那些能自己动手、动脑操作的玩具,例如:积木、七巧板、图片等都可以锻炼孩子的小肌肉和手眼协调能力,发展儿童的创造能力和一些初级概念。 多玩动脑筋游戏,发展儿童多向的思维方式,例如:教儿童“花”这个字,可以让他画一朵花,用纸做一朵花,想象一朵花,唱一首有关花的歌。这样可以避免使儿童的思维刻板,提高他的灵活性和创造力
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