孩子的五大“坏习惯”是好习惯

孩子的五大“坏习惯”是好习惯
推荐指数:
标签:
孩子坏习惯 好习惯

到处乱爬、乱扔东西、吃手指……这些都是家长眼中的坏习惯,可是这些坏习惯真的要改吗?爱宝贝君告诉您——没必要!接下来,我们来一探究竟。1

家长眼中的坏习惯1——到处乱爬

孩子6个月会爬的时候,常常在家长不注意的时候已经到达意想不到的“危险地带”,家长很少担心!其实,孩子是在用爬来主动接触和认识周围的世界,这也是孩子锻炼感统和小脑平衡最重要的阶段,爬行能促进孩子认知能力的发育。如果孩子爬得不好或不会爬,容易感统失调和平衡力差,从而容易导致做事不专注、多动,容易沮丧和产生挫败感。

家长可以这样做:

在孩子半岁时开始尝试学习爬行的时候,家长可以给你的宝宝多买几件耐磨的衣裤袜子,要将孩子触碰得到的危险物品,比如剪刀等收好,将危险的桌椅直角包好,做好保护措施,为孩子腾出空间可以让孩子“大展拳脚”。

家长眼中的坏习惯 2——乱扔东西

有时孩子将扔东西当成一种游戏,这可让家长很烦恼,父母一方面怕孩子扔东西砸到家里其他物品还怕要收拾。其实孩子在不断的“扔”这个游戏动作中强化了对各种物体、环境的认识,扔向哪儿、怎么扔还可以锻炼宝宝的手眼协调能力,为日后的认知发展打基础。

家长可以这样做:

家长们可以把“扔”和“捡”当成个亲子游戏来玩,在家里腾出空间开辟“游戏角”,给宝宝准备颜色不同、质地各异的玩具扔着玩,在“扔”和“捡”之间的眼神交流、身体接触,满足了宝宝的情感需求与情绪发展,还能制定游戏规则,轮流来“捡”与“扔”,父母对宝宝的积极回应可以激发宝宝的积极反应,使其产生自信与满足感。1

家长眼中的坏习惯3——用手抓饭

孩子长大时,有时吃辅食时直接用手抓饭菜,甚至直接伸手到汤碗里捞,不论什么都往嘴里塞,或者开始争碗争勺了,搞得饭菜满地时,父母可别生气,这是“幼儿自我意识的第一敏感期”。

其实,用手抓饭的宝贝才是健康的。当宝宝试图用勺子舀到点东西,然后用不灵光的手腕向回伸,千方百计把手里的勺子送进嘴里时,那是他们第一次自我定位和空间延展的重合敏感期。

家长可以这样做:

家长可以为孩子准备BABY椅,让他和家庭成员在同一高度一同进餐。进餐时给宝宝穿件罩衣,给宝宝的饭菜汤只装一点点,给宝宝用塑料碗勺以免摔坏。在孩子抓饭吃的间隙,不妨趁机喂饭,让孩子养成要吃饭的习惯。

家长眼中的坏习惯4——吃手指

孩子吃手指不是一件坏事,说明孩子手眼口结合好,孩子喜欢吃手把孩子手洗干净,一般孩子睡熟了就会松开嘴吐出手来。我的外孙子也吃手睡觉,不过睡着了自己就松口手出来。但是。

当小宝宝处在口腔敏感期,喜欢爱吃手指,有些家长一看都立刻将孩子的手撇开,企图用这种行为来让孩子改变。其实,孩子吃手指是在通过嘴巴感知世界,孩子吃手指,说明孩子手眼口结合好,也是一种寻求安慰。

家长可以这样做:

日常妈妈们要宝宝的指甲剪好、磨平,在他手脏想塞进嘴里前,给他的小手洗干净。切忌用手套、长的衣袖盖住孩子的手。在孩子1岁以后可以通过转移注意力的方法让孩子逐渐放弃了吃手的行为,比如让她干一件她喜欢做的事情,随着时间的推移,孩子就会逐渐忘记吃手指了。同时家长也要思考:和孩子在一起的时间太短了?多和孩子在一起玩,孩子获得乐趣和安慰时吃手指的情况也会减少。

家长眼中的坏习惯5——伸手就拿别人的东西

带孩子去别人家作客,孩子可能会出现随便拿别人的东西的情况,或者跟别的孩子抢玩具。粗暴地命令“还回去”会让孩子心理不高兴,没有办法满足他的需要。家长不妨和颜悦色地告诉孩子:“宝贝,这不是你的东西!”即使他当时不会懂,但这是孩子归属感的最早建立。

家长可以这样做:

孩子在物质上容易得到满足,会造成孩子一旦需要就想拥有,在与外界环境接触的过程中,这种想法也会延续,缺乏所有权的概念,这是造成孩子“拿”别人东西的最主要原因。

家长可以从小就将孩子的东西与成人的东西区分开,孩子在需要使用家长的东西时需征求父母的同意,同样,父母也要征求孩子的意见,帮孩子树立物品所有权的意识,并将这种意识再衍生到家庭之外。除此之外,还要对孩子的需要适度满足,有些要求鼓励他通过努力去实现。

一起来讨论,说点什么吧!
上传图片
表情
提 交